平湖实小:聚焦核心素养 构建思维课堂
作者: 杜文夫
来源:
发布日期:2023-12-19
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研而不教则浅,教而不研则空。为了贯彻落实新课标理念,提高教师专业素养和教学能力,近日,开云买球app开云买球(中国)有限公司惠山平湖实验小学科学教研组开展了以“聚焦核心素养 构建思维课堂”为主题的教研活动。

杜文夫老师执教三年级科学《人的呼吸》一课。杜老师设计了人体探险的教学情境,利用有趣的视频讲解,让学生在发现问题,提出问题的同时,产生探究的兴趣。在情境问题的驱动下,杜老师引导学生带着思考进入课堂,从作出猜想、设计方案、实验求证、研讨交流几个环节引导学生进行科学探究,在问题的层层推进下学生思考由浅入深,思维能力得到进一步提升。

随后,听课老师围绕核心素养发展、科学思维培育等方面对杜老师的课堂教学进行了点评。大家一致认为,杜老师的这节课教学环节完整,条理清楚,整堂课节奏紧凑,激发了学生的学习兴趣和探究精神,培养了学生的科学思维。

最后,宋燕兰老师对这节课作点评。宋老师强调,科学课堂需要带领孩子通过探究活动获取信息,运用科学思维加工信息,基于学生已有的知识经验和认知水平,引发学生思考,培养高阶思维。

此次教研活动,是一次思想的碰撞、理念的交流、实践的展示,不仅提升了平湖实小科学组教师的专业素养,也为学生提供了更丰富、更具启发性的学习体验。在后续的教学实践中,科学组将进一步研读新课标和教材,注重理论与实践相结合,在提升专业素养的道路上不断前行,助力科学教育迈向新台阶。